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臺南市安定區安定國中102年度提升英語文教學成效計畫之實施成果

102年度1-12月辦理全校性(學生參與人數達全校70%)英語文相關活動成果

102/5/27英語歌唱比賽


(一二年級共約475人)


102/5/27英語歌唱比賽外籍評審講評

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已經將比賽的精采片段放至影片相簿中,各位可以點以下連結直接觀看。

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紐西蘭遊學心得

   我之前一直對出國很排斥,覺得太花錢,但在國三時學校有遊學的活動,突然想多多看世界,也想增進語言能力,毅然決然要去遊學。

   這一趟下來,英文真的有進步嗎?有,但是沒有真的好很多,短期遊學其實看不出很大的成果。真的要講得很流利,根據那裡台灣留學生的說法,至少要一個月以上,且去之前已有一定的英文水準。雖然英文並非進步很多,但學習的動力倒是增加不少。當我置身在紐西蘭時,常常在學校與我的外籍夥伴談不上話,連在超市也因為看不懂包裝上的英文而苦惱。過海關時也很緊張,怕他會問我聽不懂的問題。這些經驗都讓我深切的體會到自己是多麼不足。

   除此之外,遊學還可以觀察到他國與我國的差別,也就是國際觀。像這次遊學我就發現到︰洋人的生活明顯比我們悠閒許多,他們不像我們常常要加班到很晚,或上非常多的課。平常的早晨,總會看到家家戶戶帶著小孩來公園玩,而週休二日一定會帶著全家去遊玩,生活非常愜意。可是洋人享受生活看似另人羨慕,我卻覺得他們手頭應該很吃緊,因為看洋人們的生活方式會知道他們沒有什麼儲蓄的觀念,遇到緊急狀況很容易措手不及。這與我們東方人勤儉持家的作風,可能一輩子都過著刻苦的生活正好相反。我認為兩方都有地方值得去效仿,要在中間取個平衡。

   政府政策這方面,到了紐西蘭,會發現他們很注重環保這一塊。像是保特瓶飲料,在那裡小瓶定價比大瓶高,就是希望能減少一點垃圾,而許多食品也是用這個原則定價。而且在路上很少看到垃圾,還有流浪貓或流浪狗。去到那裡我才發現,我在台灣以為我環保已經做得不錯了,誰知紐西蘭令我難望項背。

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My memory in New Zealand                                                  方旻琪

打開FaceBook的社團,看著夥伴們有趣的互動和言語,不禁令我回想起和許多伙伴們在紐西蘭的那一段豐富又有趣的時光,嘴角不禁浮現一抹淺淺的弧度。

乘上連結夢想的飛機,我深信我已經準備好要迎接我22天的紐西蘭遊學生活。

在山莊生活的那段時光,室友們會相互照顧、會一起玩樂、學習,都令我回味無窮。從一開始的尷尬,到後來的熱絡。因為大家對彼此都是十分的不熟悉,也因為如此,所以大家自然而然的只會和認識的朋友相處在一起,但是這樣大家反而更難交到朋友。但是當時又有誰能夠料想的到,22天後我們的感情有如早以相識已久的朋友一樣深厚呢?而在大家要暫離山莊要前往HomeStay前幾天,我們十幾個女生就這樣一邊吃著零食、一邊聊天。我們聊著聊著就聊進了心坎中,也因此我們成了朋友。但也因為是在要前往HomeStay的前幾天,大家才聊開了心中的想法,所以夥伴們都覺得十分的可惜,因為如果我們早些聊開,或許我們的感情會比現在更加的深厚。

如果問我:你去紐西蘭印象很深刻的事情是什麼?我想應該就是和Home momHome sisters一起生活的那10天以及和Mrs.Green一起學習的那7天了吧!因為和Home momHome sisters我們在這10天裡做了很多有趣的事情,包括:敎我彈吉他、和他們一起跳舞、一起看電影、一起做飯、做餅乾蛋糕,甚至和他們一起去餵養他們的豬。這些在HomeStay的回憶令我回味無窮;在Katikati Collage C8Mrs.Green真的是一位令我十分尊敬的老師,即使我問的是多麼瑣碎的事情,她從來不會嫌麻煩的告訴我要如何來處理。因為她是一位很Nice的老師,所以面對她,我總是會特別用心一些。有時候我只是想要了解老師在說些什麼,所以我會想盡各種辦法來拼出那個單字,並且找出其意思。老師總說“Mickey always did many things well.”,但是其實我覺得我並沒有資格來接受這些表揚,因為我覺得我只是盡到學生的本分而已。也因為以上種種的原因,所以我在和他們道別前要送給他們的卡片,我做的特別用心,我更特地做了一張卡片送給Mrs.Green,她說他要把我送她的卡片放在櫃子上,這讓我聽了很高興。

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紐西蘭遊學簡報_頁面_01

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2012安定國中紐西蘭遊學期程表(1)

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紐西蘭之旅-心得

 剛開始,我覺得這趟紐西蘭之旅,一定會很無趣、很恐怖。因為我怕自己的英文不夠好,無法和他們溝通;會不會出甚麼意外到最後甚至就想放棄不要去紐西蘭。

但經過了三個禮拜後,我完全改觀,因為紐西蘭真的是一個很棒的國家!紐西蘭的大自然被保護的很好,不過度開發;也因此紐西蘭空氣很好,就跟台灣森林裡的空氣一樣新鮮,是住在台灣永遠無法體會的。另外,他們的人民也很守法:不超速、不闖紅燈、就連坐後座也會繫安全帶呢。

到現在,我還是很想念在Home stay的生活。我們的Home mom人非常好,對我和Tom非常照顧;而Home dad看似嚴肅,其實他非常的慈祥。他還教我們玩骰子,即使我們大部分是輸多贏少,我卻非常的懷念:希望還能再一起玩骰子!

Kati Kati是我在紐西蘭時上課的學校,他們上課根本不是上課!老師講了十分鐘之後,就開始玩電腦、彈吉他……而老師也不管!。還有一次,他們趁老師出去,竟然在教室裡玩橄籃球!還把天花板打下一小塊呢!

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台南市立安定國民中學紐西蘭國際交流學生甄選辦法

一、目的:

(一)為拓展本校學生國際視野與胸襟,實現國際接軌之學校教育目標。

(二)提供本校學生英語實際運用之機會,提升學生英語表達與溝通能力。

(三)透過國際認識體驗多元文化之內涵,培養學生尊重不同文化的氣度。

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12/20(二) 下午紐西蘭教師來訪演講分享會

一 事由: 紐西蘭兩位老師(一位紐西蘭籍, 一位台灣籍) 來校分享

二 時間: 12/20(二)下午 2:15 – 3:00: 學生整班來聽演講

3:30 – 4:30: 和學校老師分享交換教學心得 (有研 習時數)

三 地點: 視人數而定 (區圖書館或視聽教室)

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寫作測驗   No.

本測驗有兩部份,第一部份單句寫作共15題,有三種題型,第1~5題為句子改寫,第6~10題為句子合併,第11~15題為重組。第二部份段落寫作為英文作文一篇

第一部份:單句寫作

請將答案寫在寫作能力測驗答案紙對應的題號旁,如有拼字、標點、大小寫之錯誤,將予扣分。

15題:句子改寫

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2012定中暑假紐西蘭遊學說明會

2012 Summer Study Tour in New Zealand

 遊、學,讓生命更深更廣,讓夢想起飛~~

多元地加強學生英語聽、說、讀、寫及文化認識一直是定中教育目標之一,學校期望能透過多元學習來讓學生更具國際觀與加強其未來的競爭力,英語能力的培養就是其中一項。目前學校計畫於2012年暑假舉辦遊學團至紐西蘭,歡迎對此活動有興趣的家長同學一起來參加說明會。

此外,本校今年將有兩個交換學生名額可獲補助前往遊學,交換學生考試方式也將於說明會中詳述。

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2012_安定國中紐西蘭遊學行程_頁面_1

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